针对国家开放大学的人才培养，结合当前教育改革方向和行业需求，提出以下建议：

一、优化人才培养目标与课程体系

强化应用型人才培养

建议调整课程设置，增加实践教学比重，通过实验、实习、案例分析等环节提升学生解决实际问题的能力，培养符合行业需求的应用型人才。

职业能力导向

面向行业需求设置课程，开展“宽进严出”模式，注重学以致用，通过考工取证、职业资格认证等方式强化学生职业技能。

二、创新教学模式与资源整合

“六网融通”教学模式

推广线上线下混合式教学，整合校内外优质资源，建立开放教育资源平台，实现教学内容、师资、管理的全方位共享。

产教融合与行业合作

深化与企业的合作，建立实习基地，推动课程内容与产业需求对接，支持企业参与教学过程，提升学生实践能力。

三、提升教学质量与学生管理

强化实践教学环节

增加实验室、工作坊等实践教学设施，组织行业讲座、研讨会等活动，激发学生学习兴趣，培养综合能力。

完善质量保障体系

建立健全学习者评价机制，通过形成性评价、终结性评价相结合的方式，确保教学质量，实现“宽进严出”。

四、拓展服务功能与资源建设

终身教育体系

依托现代信息技术，拓展非学历教育服务，满足在职人员持续学习需求，推动学历教育与非学历教育的融合发展。

思政课程创新

加强网络思政课程建设，联合高校、企业共同研发思政课程，提升课程针对性和实效性，打造“思政金课”。

五、政策建议与未来展望

建议国家开放大学进一步明确功能定位，依据区域发展需求调整人才培养方案，完善教学管理机制，形成“以学习者为中心”的新型教育模式，为建设学习型社会提供支撑。