对于初一课后服务的家长建议，以下是一些综合性的建议：

自愿参与

课后服务应本着“家长自愿、学校服务”的原则，不以任何方式强制学生参加，让学生们自愿参加课后服务。

合理内容安排

不把课后延时服务作为变相集体补课或者老师教授新课的行为，要以学生为主体，进行服务。科学合理确定课后服务内容，制定合理的时间安排表，如安排学生做作业、自主阅读、进行体育和艺术活动、做游戏、开展兴趣小组活动等。

灵活时间管理

家长可能希望课后服务的时间安排更加灵活，以满足不同孩子的需求。例如，有些孩子可能需要更长的时间来完成作业或参加课外活动，而有些孩子则可能需要在更早的时间回家。

高质量教育资源

家长可能希望学校能够提供更多的学习资源和课程，例如图书馆、实验室、艺术课程等，以帮助孩子们全面发展。同时，建议学校招聘更多具有专业知识和丰富经验的教师来提供课后服务，以便为孩子们提供更好的指导和支持。

经济实惠

一些家庭可能无法承担课后服务的费用，建议学校提供一些经济实惠的课后服务选项，或者为有经济困难的家庭提供一些资助。

加强管理和监督

家长可能希望学校能够加强对课后服务的管理和监督，制定更加严格的规章制度和安全措施，以确保孩子们在课后服务期间得到充分的保护和照顾。

沟通与反馈

家长与学校之间应建立良好的沟通渠道，及时反馈孩子的学习和行为表现，以便老师能够更好地关注和指导孩子。

丰富活动内容

除了完成作业，课后服务还应开展一些学生喜闻乐见的活动，如书法、乐器、棋类等，以丰富学生的课外生活，促进全面发展。

这些建议旨在确保课后服务既能满足学生的学习需求，又能提供丰富多彩的活动，同时兼顾家长的经济负担和孩子的安全管理。希望这些建议能对初一课后服务的改进有所帮助。