《小英雄雨来》中景物描写的作用可归纳为以下三点：

一、营造氛围，烘托人物

环境烘托

文中通过“浮云像红绸子”“芦花似雪”等意象，将芦花村的自然景色与紧张的战争氛围巧妙结合。例如，第五小节夕阳下的还乡河景色描写，既展现了乡村的宁静美，又为雨来后续的英雄行为提供了情感基调。

人物性格映衬

活泼欢快的景物描写（如芦花飘飞的场景）与雨来的调皮捣蛋性格相呼应，为其后续勇敢斗争的行为埋下伏笔。而夕阳西下的忧伤氛围，则烘托出雨来面对敌人时的无畏与牺牲精神。

二、推动情节发展，暗示主题

情节铺垫

开篇对芦花村景色的描写交代了故事背景，并隐含着“美丽家园不容侵犯”的主题思想，为雨来与敌人斗争的情节发展埋下伏笔。

高潮烘托

战争场景中的景物描写（如风中芦花飞舞）与紧张的战斗氛围交织，强化了情节的戏剧性，使读者更能感受到雨来的机智与勇敢。

三、以景喻情，升华主题

爱国情怀的隐喻

文中将浮云比作“红绸子”，芦花比作“鸡冠花”，这些意象不仅描绘自然景观，更隐喻着雨来对祖国山河的热爱与对侵略者的愤恨。这种以景喻情的手法，使雨来的英雄形象更具感染力。

人杰地灵的象征

芦花村的美丽景色与村民们的勤劳善良形成对比，突出了“人杰地灵”的主题。雨来作为村中少年，其成长与家乡命运紧密相连，象征着民族精神在个体身上的体现。

综上，景物描写在《小英雄雨来》中不仅是对环境的客观描绘，更是推动情节、塑造人物、升华主题的重要写作手法。通过自然景观与人物行为的互动，作品将爱国主义教育潜移默化地传递给读者。