《学记》是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育和教学问题的论著，它是中国古代一部典章制度专著《礼记》中的一篇，写作于战国晚期。一般认为是战国晚期思孟学派的作品，相传作者为乐正克。

《学记》全文共20节，1229个字，其篇幅短小精悍，内容相当丰富、精辟、深刻，是我国先秦时期教育思想和教育实践的概括和总结。它以《大学》《中庸》为其哲学基础，系统地阐明了教育的目的及作用，教育和教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用，在教育过程中的师生关系以及同学之间关系。

《学记》中的教育思想有：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”以及“君子之教，喻也。道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”这些思想不仅是中国古代教育思想的瑰宝，而且对现代教育仍有重要的启示意义。