关于文题中的"不求甚解"及其作者态度，可结合以下分析理解：

一、"不求甚解"的含义

虚心态度

陶渊明在《五柳先生传》中提出"不求甚解"，首层含义是劝诫学者保持虚心，避免因自满而误读。真正的理解往往需要时间沉淀和反复咀嚼，承认自己暂时无法完全理解是求知的必要过程。

读书方法

其次，该词强调读书要注重整体理解而非字面细节。通过把握文章大意和逻辑结构，可以避免因纠结于个别词句而阻碍对整体内容的把握。

二、作者对"不求甚解"的态度

作者认为，虽然"不求甚解"并非鼓励对知识的漠视，但盲目反对这种态度同样不可取。传统观点认为"不求甚解"是消极的，但作者通过以下论述进行辩证分析：

反对教条主义

作者指出，若对任何问题都追求表面理解，忽视深层内涵，反而可能陷入片面性。真正的智慧在于通过整体把握发现局部关联，而非过度纠结细节。

倡导灵活思维

通过引用诸葛亮和普列汉诺夫的例子，作者说明"不求甚解"需要与"好问"结合。对于难以理解的内容，应暂时搁置，待结合上下文或后续学习再深入探讨，而非固执己见。

三、总结

作者肯定了陶渊明"不求甚解"中倡导的虚心与整体把握的读书方法，同时反对将其误解为懒惰或浅尝辄止。真正的读书之道在于平衡细节理解与整体把握，既需保持谦逊态度，又需具备融会贯通的能力。