对德育副校长的评价意见和建议如下：

协助校长全面负责学校德育工作

征求对教育教学的意见，分析教学情况，发现并解决教育教学中出现的问题。

抓好教师业务及技能训练，实现教学良性循环，鼓励教师进行继续教育，培养教育教学骨干带头人。

加强政教管理人员的思想建设和作风建设

坚持每周一开好政教例会，不断提高大局意识、责任意识、服务意识，提高工作能力。

重点抓好班主任队伍建设，通过定期组织会议、相互交流经验、观看培训光盘、学习专家经验、发放学习提高材料、完善考评机制、建立班主任工作日志、定期细节反思，以及组织外出学习培训等形式，进一步强化了班主任工作经验交流。

抓好信息技术、科技、艺术、体育、综合实践和卫生保健工作 。

明确职责、摆正位置，坚持从教师中来，到教师中去

努力营造领导与领导、领导与老师之间融洽的工作关系。

积极学习党的教育方针，钻研教育理论

用全新的教育教学理念充实自己，努力提升自身教育理论素养。

在党的组织生活中，研习党建理论；在政治学习中领会党的路线、方针、政策、法规。

认真执行上级党组织和教育行政部门的指导，按照学生身心发展规律，适时组织教育活动。

建议：

加强德育工作的系统性和连贯性：

确保德育工作在学校各项工作中得到有效落实，形成长效机制。

注重教师队伍建设：

通过多种形式的培训和交流，不断提升教师的专业素养和德育能力。

推进信息化建设：

利用现代信息技术手段，丰富德育工作的形式和内容，提高德育工作的效果。

建立科学的评价机制：

对德育工作进行定期评估和总结，及时发现问题并进行改进。

加强与家长的沟通合作：

形成家校共育的良好氛围，共同促进学生的全面发展。

这些评价意见和建议旨在全面、客观地反映德育副校长的职责履行情况，并提出切实可行的改进建议，以期推动学校德育工作的进一步发展。