老教师指导青年教师工作总结应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。

老教师指导青年教师工作总结

作为一名老教师，我深知指导青年教师的重要性。在过去的一段时间里，我积极投入到青年教师的培养工作中，通过分享自己的经验、传授教学方法和技巧，帮助他们快速成长。以下是我对指导青年教师工作的总结。

一、端正职业意识，树立积极心态

首先，我注重帮助青年教师端正职业意识，树立积极的心态。青年教师刚入行时，往往对教师职业的认识有些偏颇，容易产生消极心态。针对这种情况，我通过与他们谈心，分享自己的工作经历和感受，帮助他们正确认识教师职业的琐碎、艰辛和清苦，树立起对教育事业的热爱和敬业精神。

二、制定计划，明确培养目标

为了使青年教师能够快速成长，我制定了详细的培养和指导计划。在计划中，我明确了培养和指导的目的，要求自己在政治思想、师德行为、教育教学等方面做出楷模。同时，我每周与青年教师共同探讨教育、教学问题，包括教材内容、教法、学法指导等，帮助他们提高备课和上课的质量。

三、跟踪听课，针对指导

跟踪听课是提高青年教师教学水平的重要途径。我每周至少听一节青年教师的课，认真记录上课的每一个细节，课后及时进行评课，查找不足，并制定改进措施。通过跟踪听课，我能够及时发现青年教师在教学中存在的问题，并给予针对性的指导和帮助。

四、带他们听课，取长补短

为了让青年教师尽快掌握教学技能，我积极带领他们参加各种教学活动，如观摩其他优秀教师的课堂教学、参加教学研讨会等。通过听课，他们可以学习到其他教师先进的教学理念和方法，取长补短，提高自己的教学水平。

五、注重学习，更新观念

面对新课程改革的挑战，我鼓励青年教师注重学习，更新教学观念。我引导他们阅读专业书籍、观看优秀课堂教学录像、参加教学讲座等，帮助他们了解新课改的理念和要求，树立起以学生为中心的教学理念。同时，我还鼓励他们与同行交流心得体会，共同探讨教育教学问题，促进彼此之间的学习和进步。

六、言传身教，率先垂范

作为一名老教师，我深知言传身教的重要性。我时刻严格要求自己，做到言行一致、以身作则，为青年教师树立起良好的榜样。在工作中，我积极发挥自己的示范表率作用，带领青年教师共同研究教材、探讨教法、改进教学方法，提高他们的教育教学水平。

七、共同进步，实现双赢

在指导青年教师的过程中，我也不断学习和进步。通过与青年教师的交流和学习，我能够及时了解教育领域的最新动态和发展趋势，不断完善自己的教育理念和教学方法。同时，青年教师的快速成长也为我带来了更多的教学乐趣和成就感。我们共同进步，实现双赢。

总之，指导青年教师是一项长期而艰巨的任务。在今后的工作中，我将继续发挥自己的经验和优势，为青年教师的成长贡献更多的力量。