小学生讲故事活动方案

一、活动背景

为了丰富学生的课余生活，提高学生的语言表达能力和阅读兴趣，营造浓厚的读书氛围，特举办小学生讲故事活动。

二、活动主题

“书香伴我行，故事润童心”

三、活动时间

初赛：2024年4月1日——4月5日

决赛：2024年4月22日

四、活动地点

初赛：各班教室

决赛：学校多功能厅

五、参加对象

一至六年级全体学生

六、活动内容

故事内容：

要求故事内容健康、积极，适合小学生年龄特点，可以是中、外名著片段、童话故事或亲身经历的故事。

表演形式：

鼓励学生采用创意的表演形式，如角色扮演、配乐讲述等。

时间限制：

每位选手讲故事时间控制在3-5分钟。

七、比赛要求

普通话标准：

发音清晰，语调自然。

表情丰富：

通过表情和肢体语言增强故事的感染力。

服装得体：

穿着朴素大方，符合学生身份。

脱稿演讲：

必须脱稿独立完成，展示良好的记忆力。

八、评分标准

内容（40分）：

故事内容健康、积极，符合主题。

表达（30分）：

普通话标准，表达流畅，情感真挚。

表演（20分）：

表演形式新颖，富有创意。

仪表（10分）：

服装得体，表情自然，仪态大方。

九、奖项设置

一等奖：1名，颁发证书及奖品

二等奖：2名，颁发证书及奖品

三等奖：3名，颁发证书及奖品

优秀奖：若干名，颁发证书

十、活动流程

初赛：

各班班主任组织班级内部比赛，选拔出优秀选手参加决赛。

决赛：

选手按照抽签顺序进行比赛，评委现场打分，公布比赛结果。

十一、活动组织

评委：由学校语文教师组成

主持人：由学校教师或学生担任

后勤：负责场地布置、音响设备调试等

十二、活动宣传

宣传海报：在学校各处张贴活动海报

班级通知：通过班级微信群或QQ群通知家长和学生

十三、活动总结

总结会议：活动结束后，组织教师和学生进行总结，分享活动经验和收获

通过本次讲故事活动，旨在激发学生的阅读兴趣，提高学生的语言表达能力和综合素质，营造浓厚的读书氛围，促进校园文化建设。希望全体师生积极参与，共同享受阅读的乐趣。