关于“我们的节日——端午节”主题活动主题，综合多个权威来源的信息，可提炼以下核心主题方向及具体活动建议：

一、文化传承与历史认知

屈原文化专题

- 组织学生通过线上诵读《离骚》《端午节的怀念》等屈原作品，感受其爱国情怀；

- 开展“走近屈原”主题班会，介绍屈原生平与端午节起源。

端午习俗探索

- 举办“端午话习俗”主题活动，引导学生分享各地不同习俗（如赛龙舟、包粽子、挂菖蒲等）；

- 结合多媒体课件，系统讲解粽子文化、雄黄酒的寓意及赛龙舟的象征意义。

二、实践体验与创新表达

动手制作类

- 组织“端午粽子我来包”实践活动，教授包粽子技巧并评选创意作品；

- 开展香囊制作、龙舟模型制作等趣味活动，培养动手能力与团队协作精神。

创意写作与艺术创作

- 举办“端午诗会”，鼓励学生创作以端午节为主题的诗词，诵读优秀作品并交流创作灵感；

- 开展端午节主题绘画、征文比赛，通过艺术形式表达对传统文化的理解。

三、情感教育与社会责任

爱国主义教育

- 结合抗震救灾等时事，开展“心系灾区”主题活动，引导学生制作祝福卡片传递关爱；

- 通过讲述屈原事迹，培养学生的爱国情怀与民族责任感。

传统与现代结合

- 组织“细品端午”主题活动，融合传统习俗与现代元素（如线上龙舟赛、短视频创作比赛）；

- 开展“端午文化调研”，鼓励学生调查本地端午习俗变化，撰写调研报告。

四、活动实施建议

时间安排：

建议选择农历五月初五前后开展，持续一周左右，包含启动仪式、主题班会、实践活动及总结展示；

形式创新：结合线上线下资源，如线上诵读会、线下体验区、社交媒体互动等，扩大活动覆盖面。

通过以上主题方向及活动设计，既能传承端午节文化，又能培养学生的文化自信与实践能力。