小学教师职称等级体系根据教师的工作经验、教学能力、科研水平等综合评定，具体分为以下五个等级：

一、职称等级划分

正高级教师

对应专业技术岗位一至四级，是小学教师职称体系中的最高等级，要求具备博士学位、硕士学位，并在高级教师岗位任教满2年等条件。

高级教师

对应专业技术岗位五至七级，需具备大学本科及以上学历，在一级教师岗位任教满2年，或具有硕士学位并从事教学工作满3年等。

一级教师

对应专业技术岗位八至十级，要求具有大学本科及以上学历，在二级教师岗位任教满4年，或具有硕士学位并从事教学工作满2年等。

二级教师

对应专业技术岗位十一至十二级，需具备大学本科及以上学历，在三级教师岗位任教满2年，或具有大学专科学历并从事教学工作满4年等。

三级教师

对应专业技术岗位十三级，要求从事小学、初中教学工作满1年并考核合格。

二、职称晋升条件（以一级教师为例）

学历要求：

大学本科及以上学历，或中等师范学校毕业并从事教学工作满15年。

工作年限：在二级教师岗位任教满4年，或具有硕士学位并从事教学工作满2年。

考核要求：需通过教学能力、师德师风等综合考核。

三、其他说明

职称与岗位对应：正高级教师对应专业技术岗位一至四级，高级教师对应五至七级，一级教师八至十级，二级教师十一至十二级，三级教师十三级。

地区差异：不同省份对具体条件可能略有调整，建议以当地教育部门最新文件为准。

以上信息综合了国家教师职称评定的通用标准及小学教师职称评定的特殊要求。