学科专业是 高等教育的核心支柱，具有战略性、基础性和先导性影响。它们不仅反映了知识的分类，而且体现了社会对专门人才的需求。学科与专业之间的本质关系是知识的供求关系。在高等教育中，学科专业建设是实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略的基础，也是推进教育发展、科技创新和人才培养的重要组成部分。

学科

学科一般是针对研究生教育来说的，是相对独立的知识体系，依据学科的派生来源、研究对象、研究特征、研究方法、研究目的和目标等方面进行分类。

在高校中，学科是从事研究生教学科研活动的基本组织单元，是培养高水平人才与研究生学位授予的口径。

学科门类包括哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学和交叉学科等14类。

专业

专业一般是针对本科生教育来说的，根据社会分工和经济社会发展，以及学科发展对人才的要求而划分的学业门类。

专业具有各自不同的培养目标和规格、教学计划和课程体系，主要突出社会需求，重在职业面向和专业技术能力。

本科专业目录下设“门”，门下设“专业类”，专业类下设“专业”三个层次。

学科与专业的关系

学科侧重于知识体系的划分和学术研究的组织，而专业侧重于社会分工和人才培养的需求。

学科专业是人才培养和承载知识创新的重要载体，是高等教育体系的核心支柱。

综上所述，学科与专业在高等教育中扮演着不同的角色，但它们共同构成了高等教育的核心支柱，对知识供给和人才培养具有重要的战略性、基础性和先导性影响。