幼儿园自查报告及整改措施
一、自查情况总结
根据相关教育政策文件及幼儿园工作规范，我园从以下几个方面进行了全面自查：
课程设置与教学活动 - 严格遵循《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》，以游戏和活动为主，使用市教委统编教材，并开设蒙氏数学、蒙氏阅读等特色课程，确保幼儿在“玩中学、学中玩”。 - 大班曾出现集中教授拼音、布置书面作业的情况，已停止此类行为，改为家庭作业如家务、手工制作等。
安全管理与卫生保健
- 成立安全工作领导小组，定期开展安全排查，重点检查消防设施、电源安全等，确保幼儿在无隐患环境中学习。 - 建立晨检、离园值班制度，厨房设备定期消毒，饮用水质达标，保健箱配备齐全。
师资队伍与专业发展
- 教师学历结构合理，均具备幼师或中专以上学历，定期参加职业培训，提升教学能力。 - 通过教研活动、观摩学习等方式，教师能够灵活运用多种教学方法，关注幼儿个体差异。
家园共育与家长沟通
- 通过家长会、亲子活动、家园联系栏等形式，定期向家长反馈幼儿在园情况，听取家长建议。 - 避免强制家长参与小学化教学，通过家长助教、开放日等活动增进家园合作。
二、存在问题分析
小学化倾向残留： 部分家长仍要求提前学习拼音、数学等，园内曾出现书面作业布置现象。2. 安全意识薄弱
三、整改措施与未来规划
规范课程与作业管理
- 停止教授小学化内容，将作业改为生活实践类任务，如整理玩具、制作手工艺品等。 - 每月开展家长教育讲座，帮助家长树立科学育儿观念。
强化安全与应急管理
- 定期组织消防、地震等应急演练，确保师生掌握逃生技能。 - 完善安全制度，明确教师职责，加强日常安全巡查。
提升教师专业素养
- 每周开展教学观摩活动，鼓励教师创新教学方法。 - 建立教师学习档案，跟踪培训效果，促进教师专业成长。
优化家园共育机制
- 增加家长参与幼儿园活动的频次，如亲子运动会、家长助教日等。 - 建立家园沟通平台，及时回应家长关切，形成教育合力。
通过以上整改措施，我园将进一步提升保教质量，确保幼儿在健康、快乐的环境中成长，同时积极营造科学育儿氛围。
