国家级教学成果奖是 教育部为了奖励取得教学成果的集体和个人，鼓励教育工作者从事教育教学研究，提高教学水平和教育质量而设立的最高级别的奖励。该奖项设立于1989年，每4年评选一次，代表着全国教育教学工作的最高水平。

国家级教学成果奖共分为三个级别：特等奖、一等奖和二等奖。具体如下：

特等奖：

代表最高级别的教学成果，由国务院批准。

一等奖：

表示教学成果具有特别突出的创新性和实践价值。

二等奖：

表示教学成果在教学实践中具有较高的应用价值和推广意义。

从2009-2022年，过去的共14年间，国家级教学成果奖二等奖共颁发近千次，一等奖也有百余次，而特等奖仅仅只有6个。

在获奖数量方面，浙江大学在过去的14年中，共获得了4个一等奖，29个二等奖，获奖总数高达33个，是全国所有高校中唯一超过33个的高校。清华大学和北京大学的获奖总数均为29个，并列第二。

2022年国家级教学成果奖的获奖项目中，7项成果被评为国家级教学成果特等奖，245项成果被评为国家级教学成果一等奖，1746项成果被评为国家级教学成果二等奖。

国家级教学成果奖是衡量中国大学教学水平、教学能力和教学质量的重要标志，也是彰显学校人才培养工作水平和教育教学改革成果的核心指标。获奖成果代表了我国教育教学工作的最高水平，对促进各级各类教学成果、经验总结和推广具有重要意义。