一、命题作文类
《我能行》 以“我能行!”为开头，续写在学习或生活中克服困难的故事，要求叙事真实、语句通顺，字数300字以上。
《老师，我忘不了你的爱》
通过具体事例描写老师对你的关心与爱护，表达感激之情。
《假如我会……》
想象类题目，如“假如我会克隆”“假如我有72变”等，需展开合理想象并说明理由。
二、写人作文类
《我的好朋友》
介绍朋友的外貌、性格及共同经历的趣事，如《调皮的“点子王”》或《大眼睛的善良天使》。
《我的家人》
以“勤劳的‘蜜蜂’妈妈”或“风趣的老爸”为题，通过具体事例展现家庭成员特点。
三、景物描写类
《美丽的校园》
描写学校里的一处景致，如假山、花坛或操场，需抓住季节特征。
《四季的美景》
分季节描写自然景色，如春天的发芽、冬天的雪景，可结合想象展开。
四、状物描写类
《我的小宠物》
描述宠物的外形、习性及与你的互动，如《金毛犬豆豆》。
《我的心爱宝贝》
可以是玩具、文具或动植物，需写出喜爱原因及细节。
五、想象类题目
《如果我有翅膀》
描写拥有翅膀后的所见所感，如飞翔校园、探索自然等。
《未来的城市》
展望未来城市的样子，结合科技发展进行合理想象。
六、应用类题目
《光盘行动》
针对餐饮浪费现象，提出具体倡议或解决方案。
《我的烦恼》
记叙一件让你心烦的事，如作业压力、人际矛盾等，并说明解决方法。
七、童话创作类
《小猴溜沐》
编写童话故事，如《狐狸醒悟了》或《老鼠行贿》。
《魔法学校》
设定魔法学校背景，创作冒险故事或角色经历。
写作建议：
选择题目时，可先列提纲，明确中心思想；
写作时注意段落分明，开头要吸引人；
超纲部分可适当补充，但需保持语言简洁；
完成后认真修改，可请老师或同学帮忙校对。
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