早期阅读对幼儿成长的重要性体现在多个层面，综合权威研究可归纳为以下核心价值：

一、语言能力发展

词汇与表达能力提升

早期阅读通过形象化语言和故事情节帮助幼儿积累词汇，例如《好饿好饿的毛毛虫》中具体描述饥饿感与食物的关系，使幼儿理解抽象概念。这种语言输入比孤立学习更高效，且能自然融入日常交流。

语法与句式学习

幼儿期是语言关键期，早期阅读提供规范的语言结构输入，帮助幼儿掌握基本语法（如2-3岁掌握简单句式）。通过重复阅读和互动问答，幼儿逐渐形成正确的语言表达习惯。

阅读兴趣与习惯培养

有趣的绘本和亲子共读活动能激发幼儿对阅读的兴趣，使其将阅读纳入日常生活。研究表明，早期养成阅读习惯的儿童更可能持续保持阅读行为。

二、认知能力拓展

知识与概念积累

书籍中的动物、植物、生活常识等知识帮助幼儿构建初步认知体系，例如通过阅读《猜猜我有多爱你》理解情感表达。这种知识储备为后续学习奠定基础。

观察力与想象力提升

阅读需幼儿观察图画并运用想象力理解情节，例如根据《三只小猪》的故事推测建筑材料的特性。这种能力的发展有助于幼儿解决现实问题。

三、情感与社会能力发展

情感智力培养

幼儿通过阅读角色经历（如勇敢、善良）产生共鸣，培养同情心、责任感等情感。例如读完《小红帽》后讨论道德选择，增强幼儿的价值观。

社交技能提升

早期阅读提供多样化语言范本，帮助幼儿学会在不同场景使用恰当表达。例如在角色扮演游戏中运用故事中的对话。

四、预防阅读障碍

研究表明，早期阅读与后期阅读能力、学业成就密切相关。通过系统阅读训练，可有效预防阅读困难，提升信息处理能力。

五、生理与心理基础

阅读活动刺激幼儿大脑发育，增强记忆力和注意力。例如，重复阅读同一本书能提高幼儿对文字和图画的辨识度。

总结：

早期阅读是幼儿全面发展的基石，通过语言、认知、情感等多维度的互动，为终身学习奠定基础。家长和教师应提供丰富阅读资源，创设互动环境，帮助幼儿建立自主阅读能力。