专业技术人员继续教育公需科目包括以下内容：

法律法规：

包括相关法律、法规、规章制度等，如劳动法、知识产权法、环境保护法等，旨在使专业技术人员了解和掌握相关法律法规，提高法律意识和合规能力。

理论政策：

包括国家和地方政策、管理理论和实践等方面的培训，以提升专业技术人员的管理能力和综合素质。

职业道德：

培养专业技术人员的职业道德和职业素养，加强他们的责任意识和职业操守。

技术信息：

包括专业技术人员应当普遍掌握的技术信息，以保持其专业技术水平的高度。

专业基础知识：

涵盖专业技术人员必备的基础理论知识和基本技能，如数学、物理、化学、材料学等，以加深对相关知识的理解和掌握。

专业技能：

培养专业技术人员的实际操作能力和解决实际问题的能力，包括实验操作技能、设备维护与管理、创新设计与开发、质量管理等。

管理与创新：

包括项目管理、质量管理、人力资源管理、市场营销等方面的知识，以及培养专业技术人员的管理能力和创新能力。

安全与环境保护：

包括安全生产、环境保护和危险化学品管理等方面的培训，以确保专业技术人员在工作中安全可靠，并保护环境。

创新与创业：

包括创新思维、创业管理和创新项目实施等方面的培训，以培养专业技术人员的创新能力和创业精神。

其他相关内容：

如京津冀协同发展、制造业高质量发展、科教兴市人才强市、港产城融合发展、滨海新区高质量发展支撑引领、中心城区更新提升、乡村振兴全面推进、绿色低碳发展、高品质生活创造、党建引领基层治理等。

专业技术人员参加继续教育的时间每年累计应不少于90学时，其中，专业科目一般不少于总学时的2/3。公需科目的学习时间通常为全年，具体学时分配可能因地区和行业而异，一般包括必修课和选修课两部分。

建议专业技术人员根据自身的专业背景和职业需求，了解相关政策和要求，并选择适合自己的继续教育课程，以确保能够适应和应对不断变化的工作需求。