一、理论学习方面

系统性不足

存在碎片化学习、缺乏融会贯通的问题，对党的创新理论理解不深，未能将理论与实践有效结合。

主动性欠缺

多为被动接受学习任务，未充分利用碎片时间自主学习，缺乏“挤”与“钻”的自觉性。

学用脱节

理论学习与实际工作脱节，未能有效运用党的创新理论指导实践。

整改措施：

制定年度学习计划，坚持每日自学（如“学习强国”30分钟），丰富学习形式（案例分析、专题讨论）；

深入研读党的创新理论，结合工作实际撰写学习心得，建立理论联系实际的长效机制。

二、党性修养与纪律规矩方面

政治敏锐性不足

对政治纪律和政治规矩认识不深，存在“八小时以外”自我要求不严的问题。

宗旨意识淡化

服务群众意识薄弱，深入基层调研不足，工作中存在急躁情绪。

担当精神欠缺

推进工作缺乏韧劲，遇难退缩，习惯“按部就班”。

整改措施：

加强政治纪律教育，通过“政治谈话”“政治家访”提升规矩意识；

定期开展宗旨教育和党性教育，主动深入基层调研，建立群众意见反馈机制；

树立“钉钉子”精神，针对重点任务制定攻坚方案，增强执行力和创新意识。

三、工作作风与担当作为方面

形式主义倾向

工作中存在急于求成、打折扣执行现象，对与自身工作无关的任务执行不力。

创新意识不足

习惯传统工作模式，缺乏开拓创新意识和敢为人先的精神。

服务群众能力弱

与群众沟通交流较少，未能及时了解群众需求和意见。

整改措施：

精简工作流程，提高执行标准，对重要任务实行“销号管理”；

积极参与创新培训，借鉴先进经验，探索工作新方法；

建立定期走访群众制度，主动收集反馈，及时解决实际问题。

四、组织生活参与度方面

活动积极性低

参加党支部活动不够主动，批评与自我批评流于形式。

民主评议走过场

对民主评议党员工作认识偏差，未认真开展批评与自我批评。

整改措施：

提高对组织生活重要性的认识，主动承担批评与自我批评责任；

严格执行民主评议程序，广泛征求意见，建立评议结果公示机制。

以上整改措施需结合实际情况制定具体实施方案，明确责任人和整改时限，并通过定期检查评估整改效果。建议通过“三会一课”、主题党日等载体持续跟进，形成常态化机制。