幼儿园家长工作的目标可分为以下核心方面，综合多个权威来源整理如下：

一、核心目标

营造家园合作的教育环境

通过多种方式促进亲子关系、师生关系及家园关系的亲密度和融洽度，形成教育合力。

提高家长参与度

丰富家长参与幼儿园活动的形式与内容，鼓励家长主动参与家长学校、亲子活动及社区资源利用，形成教育合力。

优化服务质量

增强服务意识，扩大服务范围，提升家长接待、信息反馈及问题解决能力，满足家长对现代家庭教育的多元化需求。

二、具体目标与措施

常规工作与家园联系

- 通过晨间接待、家长园地、班级家长会等常规渠道，保持与家长的日常沟通。

- 定期开展家长开放日、半日活动，邀请家长观摩教学、参与活动器材制作，增进了解与信任。

活动设计与资源整合

- 结合节日、季节特点开展主题活动（如健康节、国庆庆典），鼓励家长参与材料准备、活动组织，提升参与感。

- 整合社区资源，开展“走出去，请进来”活动，拓展教育空间。

制度完善与反馈机制

- 修订家长委员会职责、家长工作制度，明确家园合作规范。

- 建立幼儿个人档案，定期征求家长意见，通过调查表、座谈会等形式收集反馈，持续改进工作。

特殊群体关注

- 针对隔代领养、过度溺爱等特殊家庭，采取个性化沟通方式，提供科学育儿指导。

- 关注留守儿童、贫困家庭等群体，通过电话、家访等方式加强联系，确保教育公平。

三、关键实施策略

教师培训：

提升教师家园沟通技巧、活动组织能力，确保信息传递的有效性。

家长教育：通过讲座、园刊等形式普及科学育儿知识，引导家长树立现代教育观念。

评估与调整：定期评估家长工作效果，根据反馈调整活动内容、服务方式，形成动态优化机制。

通过以上目标与措施，幼儿园家长工作将形成以合作为核心、以质量为保障、以需求为导向的协同育人体系，促进幼儿全面发展。