一、指导思想

以《国防教育法》《全民国防教育大纲》为核心，围绕“传承红色基因，汇聚强军力量”主题，通过教育引导和实践活动，增强全民国防观念和依法履行国防义务的责任感，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

二、基本原则

有机结合：

与学校德育、教学活动结合，发挥国防教育特点；

分层实施：

针对不同年级学生特点，由浅入深安排内容；

形式多样：

采用讲座、班会、影视剧、演练等多种形式。

三、组织机构

成立县教育系统国防教育工作领导小组，成员包括教育部门领导、学校校长、班主任等，负责统筹协调和指导监督。

四、具体活动安排

（一）学校教育活动（长期开展）

课程设置

将国防教育纳入常规课程，每学期安排1-2节国防教育课，内容涵盖国旗、国徽、国防知识等；

体育课中融入军事技能训练，如队列、生存技能等。

主题活动

主题班会：

每月至少1次，围绕国防知识、历史事件等展开讨论；

知识竞赛：每学期举办1次，以班级为单位参赛，内容涵盖国防法规、武器知识等；

影视剧观看：组织观看《南昌起义》《闪闪红星》等影片，增强感性认识；

征文比赛：每学期举办1次，主题围绕爱国主义、国防教育等。

环境营造

利用校园广播、宣传栏、黑板报等阵地，定期开展国防知识宣传；

举办国防教育图片展览、主题演讲比赛等活动，营造浓厚氛围。

（二）社会宣传活动（结合全民国防教育日）

全民国防教育日专项活动

主题宣传周：

每年9月15日至21日，开展防空警报试鸣、国防知识讲座、征文比赛等活动；

社区宣传：组织学生走进社区，开展国防知识普及、军事技能展示等活动。

纪念活动

结合抗战胜利纪念日等特殊节点，举办爱国主义影片展、主题班会、读书演讲比赛等。

五、实施步骤

准备阶段：

成立领导小组，制定活动方案，开展教师培训；

实施阶段：

按计划开展课程、主题活动和社会宣传，注重形式创新和效果评估；

总结阶段：

通过问卷调查、学生反馈、成果展示等方式，总结经验，推广典型。

六、保障措施

组织保障：

明确责任分工，确保活动有序开展；

经费保障：

落实活动经费，保障宣传、设备等需求；

评估机制：

建立评估体系，将国防教育纳入学生综合素质评价。

通过以上方案，系统推进国防教育，形成学校教育与社会宣传的合力，培养具有国防意识的新时代公民。