幼儿园德育工作领导小组的职责可分为以下核心方面，综合了不同机构的相关职责描述：

一、组织管理与规划

制定德育战略

根据国家教育方针和幼儿园实际情况，制定德育工作的长期规划和年度计划，明确目标与任务。

完善工作机制

建立健全德育工作制度，包括《幼儿园行为规范》《班级管理细则》等，并组织教师学习相关规范。

二、实施与执行

组织德育活动

策划并实施主题班会、社会实践、志愿服务等德育活动，如爱国主义教育月、环保主题活动等。

课程与活动融合

将德育渗透到语言、艺术、科学等课程中，通过游戏、故事等形式培养幼儿良好品德。

三、监督与评估

过程监控

定期检查《行为规范》执行情况，通过晨检、日常观察、家长反馈等方式掌握幼儿行为表现。

效果评估

组织教师进行自我评价和互评，结合行为观察、作品分析等手段评估德育效果，并撰写总结报告。

四、教师培训与发展

专业培训

组织师德师风培训、教育方法讲座，提升教师道德素养和德育能力。

激励机制

开展优秀班主任、优秀教育工作者评选，建立表彰制度，激发教师工作积极性。

五、家校合作与社会资源整合

家长沟通

定期召开家长会，反馈幼儿在园表现，听取家长对德育工作的建议。

社会联动

与社区、博物馆、爱国主义教育基地等合作，拓展德育实践基地，丰富教育资源。

六、安全与健康保障

日常管理

负责学生行为规范、纪律管理，定期开展安全教育，排查安全隐患。

健康促进

组织体检、健康讲座，关注学生身心发展，营造健康向上的校园环境。

以上职责需根据幼儿园实际情况调整，核心在于通过全员参与、系统教育，形成“以德治园、以法治园”的良好氛围，促进幼儿全面发展。