大学教师的职称体系是多层次、分级别的结构，主要分为以下四个层级，不同层级对学历、资历、教学科研等要求不同：

一、职称等级划分

助教

- 学历要求：本科及以上学历（部分高校要求硕士）

- 职责：协助教学工作，可能参与课程设计或科研项目

- 等级定位：初级职称，对应科员职务

讲师

- 学历要求：硕士或博士

- 职责：独立承担课程教学，指导学生实践，主持科研项目

- 等级定位：中级职称，对应正科级职务

副教授

- 学历要求：博士

- 职责：独立开展教学与科研，主持省级及以上项目，指导研究生

- 等级定位：副高级职称，对应处级职务

教授

- 学历要求：博士

- 职责：主导教学与科研，担任学科带头人，取得重大科研成果

- 等级定位：正高级职称，对应副部级职务

二、职称评定的核心要素

教学能力

- 教学质量评价（同行认可、学生反馈）

- 教学成果（课程建设、教材编写）

科研能力

- 学术论文发表（数量与质量）

- 科研项目主持与参与（国家级、省级项目）

社会服务

- 学术交流、社会服务活动参与度

- 对学科发展的贡献

三、其他说明

学科差异：

不同学科对职称评定的侧重点可能不同，例如人文社科类更注重学术成果，理工科更强调科研项目

地区差异：部分高校可能根据实际情况调整职称结构或评审标准

职业发展：职称晋升与薪资、科研经费、岗位聘用等密切相关

以上信息综合了国家教育部文件及多所高校的职称体系，具体以所在单位的规定为准。